Projektové dny

Uskutečněné projektové dny byly zajímavé a poutavé, cílem projektových dnů bylo též dozvědět se spoustu důležitých informací o rudním bohatství Krušných hor, včetně vycházek v přírodě a pěkných výhledů a zážitků, kterých byl určitě dostatek.

Krušné hory, známé také jako Erzgebirge neboli Rudohoří, se nacházejí na hranici mezi Českou republikou a Německem a jsou známé svým pestrým nerostným bohatstvím, historie těžby v této oblasti sahá až do středověku.

V Krušných horách se v minulosti získávaly téměř všechny hlavní kovy a samotný hornický region se skládá z 22 součástí, kdy každou z uvedených součástí lze přitom přiřadit k jedné z pěti krajinných oblastí těžby rud, a to těžbu rud stříbra, cínu, kobaltu, železa a uranu.

Celkem 50 žáků z různých tříd od primy až po druhé ročníky velkého gymnázia se vydalo do Rakouska prozkoumat jeho historii i přírodní krásy.

Studenti navštívili rodiště hudebního génia W. A. Mozarta Salcburk, smočili se u zámku Hellbrun během vodních hrátek, zjistili, jak chutná sůl v dolech v Hallstattu a vyfolili vodu v různých podobách v soutěskách Liechtensteinklamm. Ubytování v penzionu Heidi bylo velmi příjemné a, ač byly objednány ze stravy jen snídaně, všichni včetně nejmladších studentů si dokázali zajistit jídlo podle svých chutí i možností.

Výstupem tohoto projektu byla společná tvorba webové stránky tohoto projektu.

V tomto projektu jsme navštívili Přírodovědeckou fakultu UJEP.

Prohlédli jsme si katedry matematiky, chemie a fyziky včetně jejich laboratoří. Žákům se líbilo i v univerzitní knihovně.

Poznávacího projektu do Katalánska se zúčastnilo 54 žáků ze šesti tříd a 3 učitelé. Prožili jsme 7 krásných dní, z toho 4 dny v přímořském hotelu Htop Amatista**** v letovisku Lloret de Mar na pobřeží Costa Brava s plnou penzí s bohatými švédskými stoly a zajímavými animačními večery. Hotel ležel u moře, takže koupání v moři, slunění a relaxace na pláži byly každodenností.

Projektové dny byly věnovány návštěvě přírodovědně hodnotných lokalit. Viděli jsme řadu vzácných druhů rostlin a živočichů. Předpokladem pro absolvování terénního průzkumu byla fyzická zdatnost, protože účastníci se pohybovali i mimo zpevněné cesty.

V projektu měli žáci dosáhnout hlubšího porozumění přírodě a ekosystémům. Mohli vytvořit například ekologickou mapu lokality, pochopit biodiverzitu prostředí, naučit se rozpoznávat druhy rostlin a živočichů, a vyzkoušet si v terénu výzkumné metody jako sběr dat či pozorování. Na konci prezentovali své poznatky a doporučení pro ochranu daného prostředí.

Díky exkurzi v muzeu (získání inspirace na výstavě Naši Němci) a společné soutěžní práci v týmech si žáci zkusili samostatně vytvořit vlastní plakát ke kulturní nebo sportovní akci v našem městě - ať už z přítomnosti nebo z minulosti.

Nedílnou součástí projektu byly i zajímavé informace z historie našeho města i zábavné a napínavé týmové soutěže o Ústí – RISKUJ, pexeso a faksimile rakousko-uherských zlatých a korun, za které měli žáci udělat týdenní rodinný nákup v roce 1900.

Prohlédněte si v galerii žákovské plakáty jako výsledek našeho třídenního projektu, zkusit si můžete i soutěž RISKUJ, kterou jsme hráli.

V rámci projektu jsme se vydali na zříceninu hradu Kalich, do skalního města Tiské skály a přes Větruši k Vaňovskému vodopádu. Žáci se hravou formou (kvízy, šifrovací hra) dozvěděli základní historická fakta a zajímavosti o vybraných místech. Při hrách posílili měkké dovednosti a schopnost týmové spolupráce, zároveň podpořili své duševní i fyzické zdraví pohybem v přírodě.

Skupina žáků různých tříd zvolila projekt se zaměřením na faunu a floru naší Země. V třech projektových dnech navštívila Safari a ZOO ve Dvoře Králové, Botanickou zahradu v Teplicích a ZOO Praha. Počasí nám přálo a bylo na co koukat. Každého zaujalo něco jiného. Někoho žirafy, jiného zase tučňáci. Úkol byl jasný. Najít si nějakou zajímavost a jí se věnovat ve své závěrečné práci trochu hlouběji.

Tři dny, tři různá místa - Neviditelná výstava, Letiště, Činoherní studio. Žáci navštívili tři místa a každé z nich poznali tak, jak je předtím neznali. Právě tento nový zážitek byl pro ně nejen zajímavý, ale přinesl jim zároveň mnoho informací z různých oblastí.

Během projektu účastníci prozkoumali různé fyzikální jevy a vlastnosti objektů s využitím termokamery - například vypařování, přenos tepla a přeměny energie. Dalším tématem, kterému jsme se věnovali, bylo měření radioaktivity pomocí žákovské soupravy Gamabeta. Zjišťovali jsme, jaké je u nás v učebně fyziky radioaktivní pozadí, jak "září" uranové sklo, také jsme prověřovali různé materiály, jimiž lze radioaktivní záření odstínit. V rámci matematického úkolu účastníci vytvářeli polopravidelné tzv. Archimedovské mozaiky. Poslední den projektu jsme navštívili tepelnou elektrárnu v nedalekých Ledvicích.

Přihlašování žáků bude probíhat prostřednictvím modulu "Ankety" v Bakalářích.

O spuštění přihlašování budete v systému informováni.

Maturanti naší školy měli během tří podzimních projektových dnů 2023 příležitost prozkoumat nové oblasti svého budoucího uplatnění. Chemici navštívili VŠCHT v Litvínově a gymnazisté kino Hraničář, kde se podíleli na kreativních aktivitách.

Druhý den byl věnován přednášce Úřadu práce na téma psaní životopisu a pracovní pohovory. Žáci měli možnost hrát scénky týkající se lidských dovedností a povolání.

Třetí den si účastníci vybírali z workshopů a přednášek podle zájmů a vlastních preferencí. Týkaly různých témat, včetně práva, umělé inteligence a soft skills. Děkujeme FSE UJEP za spolupráci. Zároveň jsme navštívili behaviorální laboratoř LABS a provedli pokusy na Přirodovědecké fakultě UJEP.

Pro rok 2024 plánujeme další zajímavé akce, jak s fakultami UJEP, tak i s Inovačním centrem Ústeckého kraje. Bude se na co těšit!